贵州成考专升本民法试题及答案（7）

　　一、选择题：1-12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题意要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。

　　第1题 实施素质教育的根本宗旨是(　　)

　　A.提高国民体质B.提高国民素质　　C.提高国民创造力D.提高国民学历水平

　　答案：B

　　第2题 学校体育的基本组织形式是(　　)

　　A.运动训练 B.课外体育 C.运动竞赛 D.体育课程

　　答案：D

　　第3题 班级授课制。产生于(　　)

　　A.奴隶社会B.社会主义社会C.资本主义社会　　D.封建社会

　　答案：C

　　第4题 目前我国教育在很多方面不同于新中国成立初期的教育，这反映了教育具有(　　)

　　A.相对独立性 B.历史性 C.阶级性 D.永恒性

　　答案：B

　　第5题 通过教育实验提出高难度、高速度等教学原则的教育家是(　　)

　　A.赞科夫B.凯洛夫C.马卡连科　　D.苏霍姆林斯基

　　答案：A

　　第6题 以马克思主义为基础最早探讨教育学问题的著作是(　　)

　　A.马卡连科的《教育诗》B.加里宁的《论共产主义教育》C.克鲁普斯卡姬的《国民教育与民主制度》D.杨贤江的《新教育大纲》

　　答案：C

　　第7题 下列教学方法中以实际训练为主的方法是(　　)

　　A.演示法B.读书指导法C.讨论法D.实验法

　　答案：D

　　第8题 19世纪法国哲学家、社会学家利托尔诺所倡导的教育起源论被称为(　　)

　　A.生物起源论 B.心理起源论 C.劳动起源论 D.实践起源论

　　答案：A

　　第9题 评定学生操行是班主任工作的(　　)

　　A.前提B.中心C.基础D.内容

　　答案：D

　　第10题 西方近代第一部系统论述教育问题的教育学专著是(　　)

　　A.《民主主义与教育》B.《教育漫话》　　C.《普通教育学》D.《大教学论》

　　答案：D

　　第11题 在建立良好的师生关系的过程中起决定性作用的是(　　)

　　A.学生 B.教师 C.家长 D.校长

　　答案：B

　　第12题 以纲要形式编订的有关课程教学内容的指导性文件，规定课程的知识范围、深度、体系、教学进度和教学法要求的是(　　)

　　A.课程内容B.教材　　C.学科课程标准D.课程计划

　　答案：C

　　二、辨析题：13-14小题，每小题6分，共12分。首先判断正确或错误然后说明理由。

　　第13题 教育决定着人的发展。

　　答案：错误。教育在人的发展中起主导作用，但是这种主导作用是有条件的。该观点把教育的作用夸大化，忽视了其它因素对人的发展的印象作用。

　　第14题 教育与社会政治经济同步进行。

　　答案：错误。教育受社会发展制约。但具有相对独立性。其独立性表现之一是教育与社会政治经济发展不平衡，有可能落后于一定政治经济发展水平，也可能超于一定政治经济水平。

　　三、简答题：15-17小题，每小题8分，共24分。

　　第15题 班主任了解和研究学生有哪些主要方法?

　　答案：(1)访问法;(2)测量法;(3)考核法;(4)书面材料分析法;(5)观察法，这是了解学生的基本方法;(6)问卷法，可分封闭性问卷和开放性问卷两种;(7)谈话法;(8)实验法;(9)调查法。

　　第16题 课外校外教育有什么重要意义?

　　答案：(1)课外校外教育有利于发展学生智力，培养各种能力;

　　(2)课外校外教育是进行德育的重要途径;

　　(3)课外校外教育有利于学生开阔眼界，获得新知识;

　　(4)课外校外教育是对青少年实施因材施教，发展个性特长的广阔天地。

　　第17题 学习教育学的意义有哪些?

　　答案：有助于树立正确的教育思想，提高贯彻我国社会主义教育方针政策的自觉性;有助于巩固热爱教育事业的专业思想，全面提高教师素养;有助于认识和掌握教育规律，提高从事学校教育工作的水平和能力;有助于推动学校教育改革和教育科学研究。

　　四、论述题：18小题，15分。

　　第18题 德育过程是一个组织学生的活动和交往、统一多方面教育影响的过程。试论述这一基本规律。

　　答案：(1)品德的形成是学生接受多方面教育影响的过程。学生在活动和交往中接受来自多方面的、广泛的教育影响，既有校内的、正式的影响，又有校外的、非正式的影响;既有积极影响，又有消极影响。学校德育应在多方面教育影响中发挥主导作用。将多方面教育影响统一到教育目的上来，从而形成家庭、学校和社会教育的合力，促使学生良好品德的形成和发展。

　　(2)活动和交往是品德形成的源泉。学生的思想是在活动和交往之中形成，并通过活动和交往表现出来的。

　　(3)教育性活动和交往是德育过程的基础，但并不是任何活动和交往都能形成我们所需要的品德，只有根据德育目标和思想品德形成规律，精心组织、涉及、实施的活动，才能保证受教育者的品德健康发展。

　　心理学部分

　　五、选择题：19-30小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题意要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。

　　第19题 在分析问题中，有的人总是“人云亦云”，反映了该人思维缺乏(　　)

　　A.灵活性与敏捷性 B.逻辑性与严谨性

　　C.深刻性与广阔性 D.批判性与独立性

　　答案：D

　　第20题 下列选项属于一般能力的是(　　)

　　A.记忆力B.色调感C.节奏感D.曲调感

　　答案：A

　　第21题 艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘的进程不均衡，表现为(　　)

　　A.时快时慢B.先快后慢C.先慢后快　　D.均匀递减

　　答案：B

　　第22题 利用图片、图表、模型、幻灯片等进行的直观教学称为(　　)

　　A.言语直观B.模象直观C.实物直观D.动作直观

　　答案：B

　　第23题 动机水平适中最有利于激发学习动机，这一结论来自(　　)

　　A.强化理论B.需要层次理论　　C.耶克斯一多德森定律D.成就动机理论

　　答案：C

　　第24题 情绪所反映的是(　　)

　　A.客观事物的本质属性 B.客观事物的外部现象

　　C.客观事物间的关系 D.客观事物与人的需要之间的关系

　　答案：D

　　第25题 理性情绪疗法的创始人是(　　)

　　A.马斯洛 B.卡尔罗杰斯 C.弗洛伊德 D.艾里斯

　　答案：D

　　第26题 下列选项中属于第二信号系统条件反射的是(　　)

　　A.睹物思人B.谈虎色变C.见风流泪D.望而生畏

　　答案：B

　　第27题 下列选项哪种是一般能力(　　)

　　A.观察力B.曲调感C.色调感　　D.节奏感

　　答案：A

　　第28题 人在知觉某一客观对象时，总是利用已有的知识经验去认识它，并用语词把它标志出来，这称之为(　　)

　　A.知觉的恒常性B.知觉的整体性C.知觉的理解性D.知觉的选择性

　　答案：C

　　第29题 教师可以边讲课、边板书，这种注意品质是注意的(　　)

　　A.转移B.稳定性C.分配D.范围

　　答案：C

　　第30题 医生通过观察、号脉、听诊诊断病情属于下列哪种思维特性(　　)

　　A.广阔性B.间接性C.直接性　　D.创造性

　　答案：B

　　六、辨析题：31-32小题，每小题6分，共12分，首选判断正确或错误，然后说明理由。

　　第31题 意志是人为了实现某种目的，在行动中所表现出来的心理过程。

　　答案：错误。意志是人自觉地确定目的，并根据目的调节和支配自己的行动，克服困难去实现预定目的的心理过程。

　　第32题 一般来说，质性与性格都受生理影响大。

　　答案：错误。气质受生理影响大，性格受社会影响大。

　　七、简答题：33-35小题，每小题8分，共24分。

　　第33题 简述动机与需要的关系。

　　答案：(1)二者密切联系，动机是在需要的基础上产生，是需要的表现形式。(2)只有需要不一定产生动机，有了需要还必须有诱因才能产生动机。

　　第34题 能力发展的个体差异表现在哪些方面?

　　答案：能力发展的个体差异主要表现在：

　　(1)能力发展的类型差异，一般能力发展的类型差异是较为明显的，特殊能力的发展也存在类型差异。

　　(2)能力发展的水平差异，它主要指智力发展差异。在全人口中，智力分布呈常态分配的曲线形式，绝大多数人属于智力正常范围，智力超常或智力落后的人是极少数。

　　(3)能力表现早晚差异，有些人在童年期就表现出某方面优异能力，称能力的早期表现，有些人的才能表现较晚，常被称为“大器晚成”。但就多数人来说，中年时期则是成才或出成果的最佳年龄。

　　第35题 列出对世界心理学史具有重大影响的十大流派。

　　答案：对世界心理学史具有重大影响的十大流派分别是：内容心理学、意动心理学、构造心理学、机能心理学、格式塔心理学、日内瓦心理学、精神分析、行为主义、人本主义心理学、认知心理学。

　　八、论述题：36小题，15分。

　　第36题 教师如何在教学中培养学生良好的意志品质。

　　答案：良好的意志不是天生的，而是在后天生活实践过程中逐步形成的。培养学生良好的意志品质是教师一项重要的任务，其主要做法是：①加强对学生科学世界观和价值观的教育，培养学生的自觉性;②鼓励学生勇敢地克服困难，培养学生的坚定性;③帮助学生排除犹豫的心理，培养学生的果断性;④调动学生克服片面的认识，培养学生的自制力;⑤启发学生加强意志的自我锻炼。

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